Avslapningsprogram for barn med utviklingshemming: Enkel å gjøre

For å hjelpe deg å verdsette tiden din Denne boken introduserer avslapningsprogrammer som kan implementeres hjemme eller på skolen, inkludert nettbasert livsmestringstrening, bevegelsesterapi, bevegelsespedagogikk og miljøtilpasninger fra utenlandsk inkluderende utdanning som kan implementeres i Japan.

Makoto Takahashi Professor, Naruto lærerhøgskole Fullført doktorgradsprogrammet i pedagogikk ved Graduate School of Human Development and Environment ved Kobe Universitet Autorisert psykolog, klinisk utviklingspsykolog og AEAJ Nivå 1 Aromaterapi-sertifisering Jeg er interessert i inkluderende opplæring i Storbritannia, spesielt multisensorisk læringsstøtte og miljømessige omgivelser i britiske skoler.. Med utgangspunkt i mine erfaringer fra jordskjelvet i Hanshin-Awaji, har jeg også organisert utvekslingsaktiviteter med funksjonshemmede barn som ble rammet av jordskjelvet i Øst-Japan, og avholdt lokale forskningsmøter.

Miwa Ozeki Viserektor, Naruto Universitet for Utdanning Spesialskole Hovedlærer i bevegelsespedagogikk og terapi, skolepsykolog Mens jeg jobber som lærer ved en spesialskole, holder jeg en månedlig bevegelsestime i mitt lokalområde.. Mange barn har deltatt på og fullført kursene mine til dags dato. Hver gang jeg ser barnet mitt, som nå kan leke med venner og er aktiv med et smil om munnen, innser jeg den store kraften i bevegelsespedagogikk og terapi.. Jeg vil lage morsomme aktiviteter som vil bringe smil til så mange barn som mulig. Yumi Kamei Ph.d.-program, Fakultet for helsevitenskap, Tokushima Universitet Sykepleier, Helsesykepleier, Autorisert psykolog (Skolehelsesøster) Jeg har erfaring fra arbeid som sykepleier og helsesykepleier, samt ved et dagsenter for barn med funksjonsnedsettelser.. Jeg fikk diagnosen utviklingsforstyrrelse som 27-åring, og forsker nå på utviklingsforstyrrelser både som person med en utviklingsforstyrrelse og som støtteperson.. Jeg har lansert YouTube-kanalen «Konna-chan Project», hvor jeg vil fortsette å tilby støtte og bevisstgjøringsaktiviteter for personer med utviklingsforstyrrelser. Yuka Nakamura Ph.d.-program, Graduate School of Education, Hyogo University of Teacher Education Jeg har studert i utlandet i Storbritannia og forsket i Finland, og forsker for tiden på inkluderende opplæring i Finland.. Etter tidligere å ha jobbet på en barneskole, er jeg spesielt interessert i engelskundervisning på barneskolen. Masayoshi Yamazaki Lærer ved Shiga Prefectural Yokaichi Special Needs School; Doktorgradsprogram, Fakultet for utdanning, Hyogo lærerhøgskole Psykologisk rehabiliteringsleder, Sertifisert psykolog, Klinisk utviklingspsykolog, Spesialpedagog Som lærer ved en spesialskole jobber jeg daglig med barn og elever med funksjonsnedsettelser.. I tillegg, som en sertifisert veileder innen psykososial rehabilitering, arbeider jeg med å fremme og utvikle Dohsa-ho i Shiga-prefekturet.